王克修：把握三重逻辑开展党纪学习教育

王克修：把握三重逻辑开展党纪学习教育

编者按：根据党中央、省委关于党纪学习教育的有关精神和部署要求，湖南省委党校（行政学院）校（院）委认真谋划安排、精心组织实施，迅速在全校（院）掀起党纪学习教育热潮，有力推动教职工和学员学纪、知纪、明纪、守纪。特摘要刊登湖南省委党校（行政学院）部分教职工和学员的学习心得体会，以飨读者。

本期刊发湖南省委党校（行政学院）图书馆教授王克修的心得《把握三重逻辑开展党纪学习教育》。

经党中央同意，自2024年4月至7月，在全党开展党纪学习教育。高质量高标准开展好党纪学习教育，需要把握好三重逻辑。

把握开展党纪学习教育的理论逻辑。纪律首先是用来自我约束的，纪律的“纪”字，左边是“纟”旁，右边是自己的“己”，顾名思义，“用绳子来约束自己”，这就是纪律。纪律既是用来监督别人的，更是用来约束自己的。严明的纪律性镌刻在马克思主义政党的基因里。马克思、恩格斯在创建无产阶级政党的实践中，十分强调纪律的重要性。列宁认为，“无产阶级实现无条件的集中和极严格的纪律，是战胜资产阶级的基本条件之一”。毛泽东同志形象地指出：“孙行者头上套的箍是金的，共产党的纪律是铁的，比孙行者的金箍还厉害，还硬。”14年6月30日，毛泽东同志总结党成立以来28年的革命经验指出，“一个有纪律的，有马克思列宁主义的理论武装的，采取自我批评方法的，联系人民群众的党”，是我们战胜敌人的主要武器。习近平总书记指出，“要加强纪律教育，使铁的纪律转化为党员、干部的日常习惯和自觉遵循”。