xx县委办公室领导班子查摆问题检视交流会会议方案
一、会议主题
深入学习领会习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，严格对照政绩观偏差主要问题清单，从党性高度找差距、查根源、强修养，贯通推进学查改，确保学习教育走深走实、见行见效。
二、会议时间与地点
（一）时间：06年x月x日（星期x）上午x：xx—xx：xx，下午xx：xx—xx：xx
（二）地点：xx县委办公室会议室
三、参会人员
县委办公室领导班子全体成员参加会议；县委办各科室负责人列席会议。
四、会前准备工作
（一）个人自查阶段
全体班子成员要逐条对照《政绩观偏差主要问题清单》，聚焦官不理旧账、急功近利、弄虚作假、盲目蛮干、政策规划“翻烧饼”等突出问题，紧密结合分管领域工作实际，深入开展自查，形成个人查摆问题清单，切实做到见人、见事、见数据，力戒大而化之、浮于表面。
（二）广泛征求意见
通过三种渠道广泛征求意见：
一是向分管科室负责人及工作人员发放征求意见表，充分收集对领导班子政绩观方面问题的意见建议；
二是主动向联系单位函询或走访，了解工作指导、政策部署等方面存在的不足；
三是系统梳理近两年纪检监察、巡视巡察、审计监督等反馈的问题台账，从中排查与政绩观偏差相关的问题线索，作为检视的重要参考。
（三）材料准备
一是每位班子成员要结合自查和征求意见情况，认真撰写个人检视发言提纲，着力突出“问题表现、根源剖析、整改措施”三个板块，并提前报送主任审阅。
二是由县委办学习教育工作专班汇总梳理班子成员查摆出的共性问题，形成《领导班子政绩观方面问题汇总分析》，于会前印发给所有参会人员。
三是遴选正反两面典型案例各x个，作为会上警示教育和正面引领的参考素材，具体由学习教育工作专班负责收集整理。
五、会议议程
上午
第一项：开会
主持人宣布会议开始，简要说明会议主题、议程安排和纪律要求。
第二项：学习引领