2024
60
一、理论学习方面
1. 对理论学习的重视程度不够，主动学习的意识不强，
存在以干代学、以会代学的现象。
2. 理论学习的系统性不强，学习内容不全面，对党的创
新理论学习不够深入，缺乏深入思考和系统研究。
3. 理论学习的方式方法比较单一，多以集体学习和个人
自学为主，缺乏创新，学习效果不明显。
4. 理论学习与实际工作结合不紧密，学以致用的能力不
足，没有真正把学习成果转化为推动工作的强大动力。
5. 在学习习近平新时代中国特色社会主义思想方面，存
在学习不够深入、理解不够透彻、贯彻不够到位的问题。
6. 对党的二十大精神的学习领会不够深刻，没有真正做
到学深悟透、融会贯通，在运用党的二十大精神指导实践、
推动工作方面存在不足。
7. 对习近平总书记关于本地区本部门本领域工作的重
要讲话和指示批示精神学习不及时、不深入，没有做到入脑
入心、学以致用。
8. 在学习中存在功利主义倾向，对与自己工作相关的内
容学习比较认真，对其他方面的学习不够重视。
9. 理论学习缺乏自觉性和主动性，存在“应付学”“完成
任务学”的现象，没有真正做到学懂弄通做实。
1
0. 在学习中缺乏问题意识和导向，没有带着问题学、
联系实际学，学习效果不明显。
二、政治素质方面
1. 政治意识不够强，对政治理论学习不够重视，对党中
央的重大决策部署理解不深、把握不准。
2. 政治敏锐性和政治鉴别力不够强，对一些错误言论和
不良倾向缺乏警惕性和鉴别力，没有做到坚决抵制。
3. 在贯彻落实党中央决策部署方面存在打折扣、搞变通
的现象，没有真正做到令行禁止、知行合一。
4. 政治站位不够高，对全面从严治党的重要性和紧迫性
认识不足，没有真正把全面从严治党的责任扛在肩上。
5. 在重大问题上立场不够坚定，态度不够鲜明，存在“两
面派”“两面人”的现象。
6. 对意识形态工作的重视程度不够，对意识形态领域的
斗争认识不足，没有真正把意识形态工作放在重要位置。