2024
按照市委关于开好 2024 年度党员领导干部民主生活会
的有关要求，本人深入学习领会党的二十届三中全会精神和
习近平总书记系列重要讲话精神，认真研读党章、《中国共产
党纪律处分条例》等党内法规，聚焦本次民主生活会主题，
结合分管工作实际，严格对照“四个带头”要求认真对照检
查，深入查找自身存在的问题，深刻剖析原因，明确努力方
向，以便更好地落实全面从严治党要求，为学校的高质量发
展提供坚强纪律保障。现将个人查摆剖析情况报告如下。
一、存在的突出问题
（一）带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统
一。
一是理论学习深度不足。在学习习近平新时代中国特色
社会主义思想等党的理论时，存在浅尝辄止的情况，未能深
入钻研，对一些重要思想和观点的理解不够透彻。例如，在
组织教务处、教科处等部门学习以学铸魂、以学增智、以学
正风、以学促干的长效机制时，虽然安排了集中学习和讨论，
但自己对其中蕴含的深刻内涵和实践要求未能完全把握，导
致在引导部门人员学习时不够深入，影响了学习效果和对相
关工作的指导。
二是政治敏锐性有待提高。在面对复杂多变
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的社会思潮和网络信息时，对一些潜在的政治风险和意识形
态问题的洞察力不够强。如在学校网络空间管理中，对于个
别教师在网络上发表的一些未经充分思考和论证的观点，未
能及时察觉其可能引发的不良影响，缺乏主动引导和纠正的
意识，在一定程度上反映出政治敏锐性的不足。
三是贯彻落
实党中央决策部署存在差距。在推动学校教育教学改革与党
中央关于教育高质量发展的要求相结合方面，存在行动不够
迅速、措施不够有力的问题。以学校推进的信息化教学改革
为例，虽然深知其重要性，但在实际工作中，由于协调各部
门、整合资源等方面存在困难，导致改革进度滞后，未能充
分发挥教育技术装备在教学中的优势，体现出在贯彻落实党
中央决策部署上的执行力不足。
四是团队政治思想引领不够。
作为分管教学教研等工作的副校长，在对教师队伍的政治思