2024年民主生活会、组织生活会批评与自我批评意见参考

2024

一、对领导干部的批评意见

（一）对党支部书记的批评意见

1.理论学习的深度不足，对理论学习重要性的认知有所

欠缺，学习的自觉性和系统性均有待提高。例如，在工作与

学习产生冲突时，容易将学习视为“软任务”，认为可以延迟

开展，这不仅导致学习的自觉性下降，而且使学习缺乏连贯

性和系统性，影响学习成效。

2.在党建工作方面，对党建工作的重视程度不足，未能

充分履行“第一责任人”的职责。例如，存在重业务、轻党建

的倾向，对党建工作责任制的执行不够有力，“第一责任人”

的意识淡薄，“一岗双责”未能有效落实，未能将党建工作与

业务工作有机结合，致使党建工作与业务工作相脱节。

3.工作作风不够严谨，工作中有时急于求成。例如，当工

作任务紧急、工作量较大时，往往首先考虑如何尽快完成，

而非如何做到最优，有时存在敷衍了事的心态，影响了工作

质量，未能始终以高标准严格要求自己。

4.在联系服务群众方面，深入基层的次数较少，与群众

的接触不多，服务群众的意识有待增强。例如，日常工作中

大多在办公室，深入基层的时间较少，深入基层调研不足，

导致对基层情况的了解不够全面，与群众的联系不够广泛，

 

在为群众解决实际困难和问题时，有时依赖经验和传统方法。

（二）对党支部副书记的批评意见

1.学习积极性不高，政治理论学习存在被动应付的情况。

例如，学习中存在实用主义倾向，日常忙于事务性工作，忽

视了政治理论学习，对理论学习缺乏紧迫感，学习缺乏连贯

性和系统性。

2.在党建工作方面，对党建工作的认识不足，存在党建

工作是党支部书记的职责、与自己关系不大的想法。例如，

在党建工作中存在被动应付的情况，有时以工作繁忙为借口，

缺乏主动开展党建工作的意识，未能认真履行党建工作“一岗

双责”。

3.工作中有时存在浮躁情绪，对待工作不够细致。例如，

工作中有时急于求成，对待工作不够认真细致，考虑问题不

够全面，缺乏对工作的深入研究和分析，工作方式方法有待

改进。