领导班子学习教育自评报告参考
开展情况
强化组织引领
构建责任落实闭环
。区委常委会第一时间召开专题会议
对标中央及市委决策部署
研究制定《区委领导班子学习教育工作安排》
明确“时间表”“路线图”和“责任书”。严格落实“第一责任人”职责
区委书记亲自审定方案、带头领学促学；班子成员履行“一岗双责”
将学习教育与分管领域重点工作同部署、同推进、同落实。建立“主要领导牵头抓、班子成员协同抓、职能部门具体抓”的三级联动机制
形成上下贯通、执行有力的工作格局
确保规定动作不走样、自选动作有特色。
深化研讨交流
筑牢思想政治根基
。坚持集中“充电”与个人“蓄能”相结合
依托区委理论学习中心组、“第一议题”制度
围绕履职尽责、服务群众、改进作风、廉洁自律等核心主题
组织开展专题读书班＊期、集中研讨＊次。班子成员发扬理论联系实际的马克思主义学风
结合思想动态与工作实绩
深入开展批评与自我批评
谈认识体会、找差距不足、明努力方向。通过深层次的思想碰撞与交流互鉴
进一步增强了班子的政治定力、纪律规矩意识和服务群众本领。
坚持问题导向
全面精准查摆症结
。把发现问题、解决问题作为检验学习教育成效的试金石。采取“自己找、互相帮、群众提、上级点”相结合的方式
通过设立意见箱、召开座谈会、深入基层走访等形式
广泛听取机关干部、村（社区）书记及群众代表的意见建议。聚焦学习深度、履职效能、作风形象、服务质效四个维度
系统梳理出班子存在的问题清单
做到问题找得准、根源挖得深、画像画得像
为后续整改奠定坚实基础。
注重知行合一
推动成果转化落地
。坚持学思用贯通、知信行统一
将学习教育成果转化为推动区域高质量发展的强大动能。紧扣乡村振兴、基层治理、民生保障、安全生产等重点任务
建立“我为群众办实事”任务清单
实行挂图作战、销号管理。聚焦群众反映强烈的道路出行难、环境整治差、公共服务缺等急难愁盼问题
明确责任主体与办结时限
以实实在在的整改成效取信于民