流动党员教育管理工作情况报告

流动*员教育管理工作情况报告（2篇）

目录

1.

 

流动*员教育管理工作情况报告

从流动*员去向难掌握、管理难落实、教育难开展、服务难到位等问题，从利于*组织教育管理、利于*员先锋模范作用发挥出发，认真贯彻落实《x流动*员“四化联动”教育管理方案》的要求，以“四化联动”模式为抓手，积极推动形成信息档案精准化、联系管理规范化、学习教育常态化、服务内容人性化的流动*员教育管理工作格局，着力解决流动*员管理“三大难题”，推进流动*员管理服务工作上水平、出实效。

一、基本情况

通过全面摸排，动态跟踪，动态管理，建好流动*员台账等方式，全面掌握流动*员的分布情况，截至目前x现有*员x人，截至第三季度统计的流动*员（流出）总数x人，流动*员（流出）占*员总数的x％。年龄结构为：x岁以下共x人，占比x％；x岁到x岁共x人，占比x％；x岁到x岁共x人，占比x％、x岁以上共x人，占比x％。外出流动主要原因为外出务工和经商，部分是随亲生活。

二、主要做法

（一）建立“一个台账”，确保动态管理全方位。一方面，由所辖的各基层*（工）委负责，以基层*支部为单位，开展流动*员拉式排查摸底，对在外*员信息逐人进行核实，全面摸清所属流动*员数量、流向和分布情况，对所有流动*员进行登记造册，实现农村流动*员数量清、信息清、结构清，确保流动*员“流动不流失”。另一方面，我区所辖*支部实行流动*员跟踪管理制度，设立流动*员跟踪管理“专员”，全面跟踪了解所属流动*员的动态，及时补充和更新信息资料，实时更新流动*员台账，防止和杜绝流动*员管理服务工作上的“缺位”。

（二）打造“两个课堂”，确保学习教育全方位。积极探索“互联＋”工作思路，建立“上*支部”，打造流动*员学习教育线上、线下“两个课堂”。