立德树人
新时代加强领导干部政治能力教育的
本质要求、特色成效与路径探索
季雅婷
（中共天津市委党校政治学与统战理论教研部，天津 300191)
摘要：政治能力是领导干部必须具备的首位能力。中国共产党以马克思主义理论为科学指引，在继承优良传统、总结历史经验的基础上，创新性地提出政治能力概念，并对如何加强政治能力建设进行了全面、系统、科学的探索。在此过程中，构建了以铸就政治忠诚为核心的理论教育体系、以树立和践行正确政绩观为核心的实践教育体系、以严守政治规矩为核心的纪律教育体系、以培养政治慧眼为核心的思维训练体系；在教育设计、教育方法和教育评估方面逐渐形成鲜明特色，教育效果显著。新阶段新征程，需立足特色与成效，补齐短板、发挥优势，进一步提升政治能力教育的科学性、有效性与针对性。
关键词：政治能力教育；特色成效；对策建议
中图分类号：D261.1 文献标识码：A 文章编号：1008-3006
(2025)03-0001-05
政治能力是政治主体在政治实践中遵循客观政治规律，依托客观政治条件，达成特定政治目标的能力。从一般意义上讲，政治能力既反映政治体制机制的功能以及政党组织的能力，也反映政党成员的能力。但在具体实践中，政治能力具有鲜明的主体导向，是领导干部必须具备的首位能力。对此，习近平总书记强调，党的政治建设落实到干部队伍建设上就要不断提高各级领导干部特别是高级干部把握方向、把握大势、把握全局的能力，辨别政治是非、保持政治定力、驾驭政治局面、防范政治风险的能力。这一系列重要论述，对领导干部提升政治能力的重点，理解提升政治能力的重要性、必要性和紧迫性提出了新的概括与要求，并作出重要部署。这些论述内涵丰富、相互贯通、针对性强，科学回答了“为什么要提高政治能力”“什么是政治能力”“怎样提高政治能力”等重大问题，是干部教育培训工作的重要政治指引。