树立和践行正确政绩观学习教育核心要点解析
一、此次学习教育作为第九次党内集中教育的制度逻辑
自013年以来，党中央结合党和国家事业发展实际，平均每1至年部署开展一次党内集中教育，这一节奏彰显了党中央推进全面从严治党、勇于自我革命的战略定力和坚定决心。
06年树立和践行正确政绩观学习教育，是党的十八大以来第九次全党范围的集中教育，既是对过往党内集中教育经验的系统总结和传承延续，更是时代推进党的建设的伟大工程的重要部署，标志着党内集中教育的组织体系、实施机制、保障体系日趋成熟，党内思想教育制度化、规范化、系统化水平迈上台阶。
二、时间安排：紧扣“十五五”开局与换届工作关键节点
本次学习教育紧扣党和国家事业发展重要节点科学部署，06年春节假期后（月下旬）正式启动，7月底基本结束，历时约5个月，时间安排兼具针对性和实效性。
1.恰逢“十五五”规划启动元年，国家发展蓝图已经绘就，亟需通过集中教育统一全党思想、凝聚发展共识，确保各地各部门沿着党中央确定的发展方向稳步推进工作；
.正值省市县乡领导班子集中换届后履职关键期，任干部亟需校准价值坐标、明确履职导向，从思想源头防止急功近利、盲目蛮干，杜绝“形象工程”“政绩工程”等问题。
三、重点对象：聚焦“关键少数” 带动全体党员
本次学习教育坚持抓关键、带全局的工作思路，以县处级以上领导班子和领导干部特别是“一把手” 为重点教育对象。这是因为县处级以上领导干部身处治国理政关键岗位，掌握重大决策部署的制定和执行权，其政绩观是否正确，直接关系到一方发展、一方民生，政绩观偏差造成的影响面广、危害性大。
同时，明确要求全体党员积极参与学习教育，推动正确政绩观融入每一名党员的日常工作和履职实践，实现“关键少数”示范引领、广大党员共同参与的良好格局，让正确政绩观成为全党上下的思想共识和行动自觉。
四、指导思想与总要求：锚定政绩观建设根本方向