政绩观存在的问题及整改措施
根据XX党委、XX党总支关于党员干部政绩观专题教育要求，围绕“树立什么样的政绩观”“依靠谁实现政绩”“为谁建立政绩”“怎样实现政绩”“追求什么政绩”5个方面的要求，结合个人自身思想工作实际，对树立正确政绩观的各种言行及表现进行深刻自查，现将自查情况报告如下：
一、上年度民主生活会整改措施落实情况
(一)对于学习存在懈怠思想，偏向于学习实用主义理论知识，更想抓住重点学，没有全面系统学。
整改措施：加强学习，利用“学习强国”等平台，既加强党建工作理论知识学习，也注重XX生产、财务技能等方面的知识学习，以更高效有序完成业务工作为目标，全面提升个人综合素质。
(二)存在好人主义思想，有时存在畏难情绪，主动担当意愿不足，忙于做好自己的业务工作，而缺少与同事的沟通交流，导致工作全面性不足。
整改措施：加强与同事的沟通交流，积极主动参与部门各项工作，在完成好自己工作的基础上多参与、多学习，不断丰富自己的生产工作经验，做到既有努力的愿望，也有努力的行动，并充分运用个人积攒工作经验指导新一轮工作的开展。
(三)理论转化指导实践能力欠缺。
整改措施：打牢理论基础知识，以指导工作开展。制定年、季度工作计划，结合实际工作情况罗列每日工作待办清单，按照轻重缓急分清工作主次，争取做到高效有序完成各项业务工作。
二、存在的问题
(一)“树立什么样的政绩观”方面
1.不能主动学习研究政绩观的内涵。由于要参与党总支关于政绩观的活动才被动学习，虽然每天在学习平台学习，但满足于学了就过了，缺乏深入学习思考。
2.有时认为自己只是支部的组织(宣传)委员，只需要做好本职工作就行，“政绩观”离自己有点远，未能正确认识政绩观。
(二)“依靠谁实现政绩”方面
1.有时站在群众角度考虑问题不足。比如在收取物资款时，不能实际了解不及时缴纳物资款的原因，而是一味催促缴纳，不能替群众解决实际问题。
(三)“为谁建立政绩”方面