党的二十届三中全会《决定》提出，“健全常态化培训特
别是基本培训机制”。《干部教育培训工作条例》要求，干部
教育培训工作要“高质量教育培训干部，高水平服务党和国
家事业发展”。近年来，安徽省宣城市委党校深入贯彻落实党
中央关于干部教育培训的决策部署，在抓培训对象、培训内
容等关键环节上，结合宣城实践，从制度设计、资源共享等
方面发力，推动基本培训工作行稳致远。
统筹构建基本培训协调推进制度体系。宣城市干部培训
领导小组制定了《宣城市贯彻〈安徽省干部教育培训规划
（2023—2027 年）〉实施意见》，并强化落实，推动构建多要
素融合、多环节贯通、多主体协同的基本培训新格局，在统
筹协同上下功夫。建立“三调两考”制度，实行重点对象点
名调训、重点领域分类调训、重大任务点岗调训，强化对学
员所在单位和干部本人的考核，将完成调训任务情况纳入单
位党建目标管理考核和干部年度考核范围。建立干部教育培
训学时考核制度，强化对干部参加教育培训的刚性约束。压
实党委（党组）主体责任，研究解决基本培训中的困难和问
题，并将基本培训经费列入年度财政预算。在班次设置上出
实招。坚持基本培训目标与需求相结合的导向，把基本培训
全覆盖的原则与组织、岗位、个人需求相贯通。有条件的县
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市区党校探索制定都市圈、城市群等跨地区培训资源共享协
作制度，推动学员交流学习，构建分层次、多形式、精准化
的基本班次设置制度体系，实现供与需的精准匹配、教与学
的“双向奔赴”。
统筹构建基本培训课程内容体系。将习近平新时代中国
特色社会主义思想作为基本培训主题主线，探索建立“原著
导读、特色课程、案例课程、现场教学、研讨交流、专家点
评”等立体化课程清单，创建“集中自学、读书沙龙、专家
讲授、现场感悟、课题研究”等五位一体的理论教学机制。
坚持党性立身。构建党的宗旨教育、中华优秀传统文化教育、
党性分析等全周期全链条党性锤炼清单，系统推进“精品化