总结经验：四融互嵌拓出民族团结进步新气象

近年来，**县深入贯彻落实习近平总书记关于加强和改

进民族工作的重要思想，以铸牢中华民族共同体意识为主线，

以“四融”为抓手，积极探索创新，有力推动民族团结进步

创建工作提质增效，全县呈现出民族团结、社会和谐的良好

局面。

一、融“心”铸魂，筑牢思想之基

1.丰富活动载体，讲好团结故事。**县以民族团结进步

创建“十一进”活动为依托，充分整合线下线上资源，构建

全方位、多层次的宣传教育体系。在线下，通过举办主题演

讲、文艺汇演、知识竞赛等形式多样的活动，深入社区、学

校、企业等基层单位，生动讲述各民族共同团结奋斗、共同

繁荣发展的感人故事。同时，在公共场所设置宣传展板、悬

挂横幅标语，营造浓厚的民族团结氛围。在线上，利用官方

网站、微信公众号、短视频平台等新媒体渠道，发布民族团

结进步相关的文章、图片、视频等内容，拓宽宣传教育的覆

盖面和影响力。为了让民族团结进步的理念更加深入人心，

**县还注重挖掘和培养本地的民族团结进步典型人物和事

迹，通过他们的亲身经历和示范引领，激发广大群众参与民

族团结进步创建的积极性和主动性。此外，积极开展民族团

结进步教育进机关、进企业、进社区、进乡镇、进学校、进

 

宗教场所等活动，推动民族团结进步教育常态化、制度化。

2.实施“石榴籽”工程，强化教育体系。深入实施铸牢

中华民族共同体意识教育“石榴籽”工程，将中华民族共同

体意识纳入干部教育、党员教育、国民教育体系，融入中小

学教育全过程。在干部教育中，通过举办专题培训班、研讨

班等形式，加强对各级干部的民族团结进步教育，提高他们

的政治素质和工作能力。在党员教育中，将民族团结进步教

育作为党员培训的重要内容，通过“三会一课”、主题党日等

活动，引导广大党员增强民族团结意识，发挥先锋模范作用。

在国民教育中，**县充分发挥学校教育的主渠道作用，将民

族团结进步教育纳入学校教学计划，编写适合不同年龄段学