在县思政品牌建设工作推进会上的发言

在 XX县思政品牌建设工作推进会上的发言

各位领导、各位同仁

大家好！我是来自XX 县XX 镇中心学校的XX作为县思政学科中心组成员以及省级课题主持人非常荣幸能在此分享我校推进“我是首府首县文化传承人”思政品牌建设的实践、思考与困惑同时和大家交流课题研究情况。

XX镇中心学校紧扣 XX“首府首县、独秀故里、戏曲之乡、长诗圣地”文化根基我们立足本土资源通过走访各个村点发现XX资源没有其他乡镇那样丰富但我们发现这里有属于自己的特色资源比如省级和美乡村三铺村它的“四统工作法”得到了县、市、省、部级领导的肯定和推广电影《越过山丘》在三铺村进行拍摄取景。这让我们想到三铺村究竟有什么魅力能得到各级领导和电影的青睐？

于是我们深入探究挖掘在落地实践中我校依托课题开展了“行走的思政课”和美乡村三铺研学行活动将课堂搬出教室打造村史馆、农耕园、森林公园、宜居村路、蓝莓基地五大实景课堂把古驿文化、农耕精神、奋斗品格、德孝风尚转化为鲜活的思政教学案例。我们把研学过程拆解为可复用的微案例同步组织学生撰写研学日记、制作主题画报、开展项目式学习让乡土文化真正浸润学生心灵让“文化传承人”的理念融入日常教学。目前整套研学案例已整理为校本课程资源在黄墩片区教育集团多所学校交流学习。

当然在品牌建设推进过程中我们也遇到了一些实际问题。

一是乡土思政案例体系仍不完善现有案例较为零散系统性、梯度化的校本教材有待进一步开发；

二是城乡学校资源不均衡部分偏远学校挖掘、运用乡土资源开展思政活动存在场地、经费、师资等制约；

三是思政品牌评价方式较为单一多以活动开展、材料收集为主对学生思想转变、文化传承意识的长效评价机制尚不健全。