在全校党员教职工政绩观专题教育党课上的讲话

 

 

 

树牢正确教育政绩观深耕立德树人主阵地

 

 

——在全校党员教职工政绩观专题教育党课上的讲话（3920字）

 

同志们：

按照上级教育工委关于政绩观专题学习教育统一部署，近期 我们通过集中研学、个人自学、警示教育，系统学习了习近平总 书记关于树立和践行正确政绩观的系列重要论述。总书记反复强 调，政绩观是面镜子，映照出党员干部的党性修养、宗旨意识和 责任担当。对于我们普通高中党员干部、全体教职工而言，教育 领域的政绩观，从来不是报表上的升学率、榜单上的获奖数、会 议上的亮眼数据，而是回答好“为谁办学、育什么样的人、靠什 么育人”三个根本性问题。当前基础教育正处于破除“五唯”顽 瘴痼疾、深化新高考改革、推进普通高中多样化特色发展的攻坚 期，部分校园内部已经出现了隐性政绩观偏差：重尖子生培养、 轻学困生帮扶，重短期分数提升、轻学生终身素养，重校园硬件 美化、轻师德师风建设，重上级考核指标、轻师生真实诉求。今 天，结合学校办学实际和日常管理痛点，我以《树牢正确教育政 绩观深耕立德树人主阵地》为题，和大家交流四点体会，统一 全校教职工思想认知。

一、追根溯源：认清教育领域错误政绩观的具体表现与深层

 

 

 

危害

结合近两年全省基础教育系统巡视巡察通报、中小学违纪违 法典型案例，对照我校日常教学、德育、后勤、招生、绩效分配 五大板块，梳理出四类贴合高中校园的错误政绩观，这些问题看 似微小，却直接侵蚀教育初心。