在党委理论学习中心组学习会议上的研讨发言 高校版

在党委理论学习中心组学习会议上的研讨发言（深入学习贯彻习近平党建思想）高校版

 

融会贯通“十四个坚持”奋力书写XX高校党建引领高质量发展新答卷

同志们：

近期召开的全国党建工作座谈会，对学习贯彻习近平党建思想作出了系统部署。习近平党建思想作为习近平新时代中国特色社会主义思想的“党建篇”，其核心要义集中凝练为“十四个坚持”。这“十四个坚持”犹如一套精密的理论齿轮，深刻揭示了管党治党、兴党强党与强国复兴的内在逻辑，不仅是一个系统完整、逻辑严密的有机整体，更为新时代高校党的建设提供了“定海神针”和“导航仪”。

高校是党的意识形态工作的前沿阵地，是培养社会主义建设者和接班人的主战场。作为XX高校的党委委员，通过近期的深学细悟，我深感习近平党建思想既具有宏阔的历史视野，又充满强烈的现实针对性。为避免学用脱节，今天我尝试跳出纯粹的条块分割，从高校办学的功能维度出发，围绕“方向、育人、队伍、生态、责任”五个关键词，谈谈如何将“十四个坚持”转化为推动XX高校高质量发展的生动实践，与大家交流。

一、在把牢办学方向中践行“两个维护”

习近平党建思想开篇即强调“坚持党的领导是中国特色社会主义最本质的特征”和“坚持党中央集中统一领导”。对于高校而言，这两条是管总的、管根本的，直接回答了“为谁办学、怎样办学”的问题。

一是坚守政治底色，落实根本制度。中国特色社会主义大学的鲜明底色在于党的领导。我们必须毫不动摇地坚持和完善党委领导下的校长负责制，这是高校贯彻执行“坚持党中央集中统一领导”的制度载体。在XX高校推进新一轮“双一流”建设、深化综合改革等重大事项中，党委必须发挥把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的作用，严格执行“三重一大”决策机制，确保学校发展航向始终同党中央保持高度一致。