县纪委树立和践行正确政绩观学习教育的工作总结报告

县纪委树立和践行正确政绩观学习教育的工作总结报告（4307字）

自2026年3月全党深入开展树立和践行正确政绩观学习教育以来，XX县纪律检查委员会（以下简称“县纪委”）坚决贯彻落实党中央决策部署与省委、市委、县委工作要求，将此项学习教育作为深化全面从严治党、加强新时代纪检监察干部队伍建设的重大政治任务。县纪委聚焦监督执纪问责主责主业，坚持高标准、严要求，一体推进“学、查、改、治”各项环节，有力引导全县广大党员干部特别是领导干部校准政绩坐标、砥砺实干担当，为奋力谱写XX县高质量发展新篇章提供了坚强的纪律作风保障。现将主要情况总结报告如下。

一、聚焦主责主业，强化监督执纪，推动学习教育走深走实

学习教育开展以来，县纪委立足“监督的再监督”职责定位，紧密结合XX县实际，精心组织、周密部署、强力推进，确保学习教育有力有序、不虚不空、取得实效。

(一)强化政治站位，压实责任链条

县纪委始终将学习教育置于政治建设的统领地位，深刻领会习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，特别是关于“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”的十六字总要求。县委高度重视，成立学习教育领导小组，县委主要领导亲自挂帅，第一时间召开全县动员部署大会，为学习教育定标明向。在此基础上，县纪委协助县委制定了详尽的实施方案，并同步成立由纪委书记任组长的学习教育工作专班，抽调精干力量集中办公。专班下设综合协调、指导督导、宣传简报等工作组，形成“县纪委统筹协调、专班具体落实、各派驻(出)机构联动督导”的工作格局。我们建立健全了“三级联动”责任体系，即县级专班分组联系各乡镇(街道)党(工)委，各党(工)委明确专人负责，乡镇(街道)明确包保联系村（社区）的领导干部，将责任压力层层传导至“神经末梢”，确保了政令畅通、执行有力。

(二)创新学习模式，筑牢思想理论根基