党课讲稿：树立和践行正确政绩观奋力谱写教育事业高质量发展新篇章

党课讲稿：树立和践行正确政绩观奋力谱写教育事业高质量发展新篇章（4812字）

同志们：

大家好！今天，我们齐聚一堂，共同学习探讨一个至关重要的时代课题一一树立和践行正确政绩观。2026年是“十五五”规划的开局之年，也是全党上下深入开展树立和践行正确政绩观学习教育的关键年份。在这样一个承前启后、继往开来的重要历史节点，深入思考“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”这一根本性问题，不仅是党员干部党性修养的“必修课”，更是推动XX学院乃至二十大学在新征程上实现高质量发展的“指南针”。

一、深刻领会正确政绩观的核心要义与时代内涵

政绩观，本质上是世界观、人生观、价值观在领导活动中的具体体现，是关于政绩的总看法和总态度。党的十八大以来，习近平总书记围绕这一主题作出系列重要论述，其思想内涵博大精深，为我们指明了方向。

（一）明确“为谁而树”的根本立场

一切工作的出发点和落脚点，是检验政绩观正确与否的试金石。正确的政绩观，核心要义在于“立党为公、执政为民”。对于身处高等教育战线的我们而言，这个“民”，就是全院的师生员工。我们的政绩，不是为了个人升迁铺路，不是为了少数人利益服务，更不是为了装点门面、哗众取宠。政绩之树，必须深深植根于服务师生的沃土之中。检验工作的成效，最终要看师生是否真正受益，学院的长远发展根基是否更加牢固。一项决策、一个项目，如果脱离了师生的实际需求，哪怕数据再亮眼、场面再宏大，也只能是无源之水、无本之木，经不起实践和历史的检验。

（二）把握“树什么绩”的价值取向