以“学查改”砺作风强党性

以“学查改”砺作风强党性

作风建设如逆水行舟，一篙不可放缓。近日，中共中央办公厅印发《关于在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的通知》，强调“一体推进学查改，融入日常、抓在经常”。这是党中央在新时代新征程上，以刀刃向内的勇气深化自我革命的再动员，更是以踏石留印、抓铁有痕的韧劲夯实执政根基的再部署。深入贯彻中央八项规定精神，需要从细微处着眼、于关键处发力，让“学查改”的每一环都成为锤炼党性、涵养作风的实践课堂。

以“学”筑基，在深学细悟中校准思想坐标。思想是行动的先导。中央八项规定之所以能“改变中国”，根本在于其蕴含的“执政为民”的深刻内涵。抓实学习教育，要从理论源头入手，组织党员干部深学细悟习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述，系统把握中央八项规定及其实施细则的核心要义。这不仅需要原原本本学原文、逐字逐句悟原理，更要以案为鉴、以史为镜，通过剖析“由风及腐”典型案例，让党员干部深刻认识到“四风”问题的危害，从思想深处树牢纪律意识。为此，要把学习教育融入日常、抓在经常，切实增强贯彻落实的思想自觉和行动自觉，通过集中研讨、专题党课、个人自学等形式，推动作风建设要求内化为政治自觉、外化为行为准则。

以“查”破题，在精准对焦中深挖病灶根源。问题是时代的声音，也是改进作风的突破口。只有敢于正视问题、善于发现问题，才能真正找准病灶、对症下药。查摆问题需坚持“开门问诊”，既要对标对表党中央部署要求自查自纠，也要借助纪检监察、巡视巡察、群众监督等多渠道“把脉会诊”。比如，通过梳理审计报告中的“三公”经费异常数据、分析信访反映中的作风投诉，精准锁定违规吃喝、过度留痕等隐性问题。唯有以“显微镜”查细节、以“放大镜”找漏洞，才能让问题无所遁形，为整改提供精准靶向。