主题教育典型案例

主题教育典型案例（学校经验）

（4篇）

 

信息工程学院学生第四党支部：党员实践活动网格化管理模式

 

机械工程学院党委：打造“一中心、两平台、三结合”辅导员成长体系

 

机械工程学院党委：立德树人 培根铸魂 明德讲堂拓宽育人新途径

 

音乐舞蹈学院：“郑小音”大学生网络思政育人平台建设研究

 

 

 

主题教育案例选登

　　

一、背景介绍

　　在党的群众路线教育实践活动总结大会上，A强调了党员干部要深入群众、全心全意为人民服务的重要性。他指出，党的群众路线教育实践活动是加强党的作风建设的一项重要举措，要求党员干部要真正做到“红心向人民，热情为人民”，紧密联系群众，倾听广大群众的呼声，解决群众的实际困难和问题。党的群众路线教育实践活动是一个持续不断的过程，党员干部要在实践中不断提升自己，为人民群众做出更大的贡献。

 

　　党组织和社会力量的作用在此显得尤为重要，能够调动人们的积极性、主动性和创造性，增强全社会的凝聚力和向心力，推进经济、文化、教育等多个领域的快速发展和进步。为了更好地开展社会实践活动，需要建立有效的管理模式，从而更好地推广和总结党员的各种实践活动，实现党组织和社会组织各项工作顺利开展。

 

　　

二、案例做法

　　

（一）网格划分

　　将社会实践服务区域划分为多个网格，每个网格由一个专人或小组负责管理。划分网格的原则可以根据地理位置、社区边界、党员分布情况等因素进行划分。

 

　　

（二）党员的分配管理工作

　　根据每个网格的管理范围和工作量，确定相应的管理负责人。负责人应具备一定的管理能力和沟通能力，能够有效组织和协调党员社会实践活动的记录和管理开展工作。明确每个网格管理人员的具体职责和任务。包括党员社会实践活动的收集、记录、审核、统计等工作，以及向党组织提供相关报告和数据分析等。

 

　　

（三）针对党员的活动情况进行数据分析