3篇）在“结对帮扶·爱心XX”工程建设推进会暨表彰大会上的发言材料汇编

（3篇）在“结对帮扶·爱心XX”工程建设推进会暨表彰大会上的发言材料汇编

“来，握个手吧！”

　　我要讲的爱心帮扶故事，从一次不成功的握手开始。握手这件事，多简单，但是X不会。对他来说，握手像是一门失传的语言。他不懂这两个字意味着什么，更不知道该如何把自己的小手交到另一双手里。

　　X是一个唐氏综合征患儿。XXXX年的“六一”儿童节，我第一次去看X，和他妈妈聊了很久，却一直不见孩子。直到卧室传来一阵断断续续、微弱的“啊，啊”声，我才注意到，门后躲着一个小小的身影。

　　这就是X，当年XX岁。他看我的眼神里，没有好奇和打量，只有害怕和躲闪。他缩在门框后面，只探出半张脸，手里攥着一个透明塑料袋，不停地晃，发出沙沙的声响。

　　我笑着冲他说：“来，握个手吧！”可我的手刚抬起来，他就猛地缩了回去，仿佛我伸出去的不是手，而是一把会伤害他的刀。

　　我被他的反应吓了一跳。我也是个母亲，两个孩子比他小得多，却会撒娇、会耍赖，会搂着我的脖子说“妈妈，我爱你”。而眼前这个孩子呢？他躲在门后、不敢伸手，就像把自己封在一座无人的孤岛上。

　　他母亲跟我说话时，眼眶一直是红的。她说：“只要我在，我就不会丢下他。可是等我老了、不在了，他可咋办？过马路不认识红绿灯，上厕所分不清男女，拿着钱也不会买东西……我怎么办？”

　　我想，我得做点啥。该怎么做呢？我没有特殊教育的经验，但我想，孩子总该是喜欢吃零食的。我就照着给女儿买零食的习惯，每次上门拎些糖果、饼干、薯片。起初，他还是躲，我也不强求。慢慢地，他会走到桌边偷偷看。渐渐地，他懂了，这个常来家里的阿姨，是带着善意的。

　　几个月后，我再次笑着伸出手：“来，X，握个手吧？”他愣了愣，没有后退，反而往前凑了凑。这样普通的一个小动作，对他来讲，却是生命里的一次“破冰”之举。

　　怎样更进一步？我从擦桌子教起，帮助他掌握一些生活技能。