在小学党支部“树立和践行正确政绩观”专题党课上的讲稿：为谁育人、怎样育人、何为教育政绩（2796

在小学党支部“树立和践行正确政绩观”专题党课上的讲稿为谁育人、怎样育人、何为教育政绩（2796字）

 

同志们

今天我以党支部书记的身份和大家共上一堂党课主题是“为谁育人、怎样育人、何为教育政绩”。

2026年初中共中央办公厅印发《关于在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的通知》明确以“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”为总要求要求全党深入查找和纠治政绩观偏差。习近平总书记反复强调“共产党人必须牢记为民造福是最大政绩。”“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”是每一名党员干部必须认真回答的根本性问题。对我们这所学校、我们这个团队来说这一问题有着格外具体、格外真实的分量。这节党课我不讲大道理就结合我们自已的工作谈三个方面的认识。

一、为谁育人一一明确政绩的根本立场

（一）我们的使命由党和国家的根本任务决定

习近平总书记深刻指出培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题是建设教育强国的核心课题。党的教育方针明确要求培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。这从根本上确立了我们育人工作的政治方向一一为党育人为国育才是我们每一位教育工作者最根本的政治使命也是我们全部工作的出发点和落脚点。

每当我们感到工作繁琐、压力沉重的时候不妨想一想小学阶段是人生的奠基期是扣好人生“第一粒扣子”的关键期我们今天教的孩子是未来强国建设的生力军。这份职责不容轻视更不容以私心杂念来稀释。

（二）我们的成效由家长和孩子的真实感受来检验

教育是最大的民生。习近平总书记说得直接“哪里有人民需要哪里就能做出好事实事哪里就能创造业绩；业绩好不好要看群众实际感受由群众来评判。”