2026年党内树立和践行政绩观学习教育卫生健康局局长问题查摆及整改措施

2026年党内树立和践行政绩观学习教育卫生健康局局长问题查摆及整改措施（10183字）

 

在2026年党内树立和践行政绩观学习教育中，本人作为卫生健康局局长，紧扣学习教育要求，对照查摆提纲，结合卫生健康工作实际，深入查摆自身在思想、工作、作风等方面存在的差距和问题，明确整改方向和具体措施，现将查摆情况汇报如下：

一、对照习近平总书记有关重要论述方面

（一）问题表现

1.对习近平总书记关于卫生健康工作的重要论述学习不系统，多是碎片化学习，对“把保障人民健康放在优先发展的战略位置”的核心要义理解不深不透，未能将论述精神与本地卫生健康事业高质量发展实际深度融合，学习成果转化不足。

2.践行习近平总书记“功成不必在我、功成必定有我”的政绩观有差距，在推进卫生健康领域打基础、利长远的工作中，存在急于求成的心态，对基层医疗卫生服务体系建设等潜绩工作投入精力不够，更关注短期能看到成效的显绩工作。

3.对习近平总书记关于“坚持人民至上、生命至上”的重要指示践行不到位，在统筹疫情防控与卫生健康日常工作中，有时存在重防控任务完成、轻群众就医体验的倾向，未能始终把群众健康需求放在首位。

（二）整改措施

1.制定系统学习计划，每周固定2小时专题学习习近平总书记关于卫生健康工作的重要论述，每月开展1次集中研讨，结合卫健工作实际撰写心得体会，每季度梳理1次学习成果转化清单，将论述精神融入年度工作部署和具体任务推进中，做到学思用贯通、知信行统一。

2.树立正确的显绩与潜绩观，牵头制定基层医疗卫生服务体系建设三年规划，每月专题研究1次基层医疗提升工作，定期督导乡镇卫生院、村卫生室标准化建设，将基层医疗服务质量纳入年度考核重点，逐步补齐基层医疗短板，推动卫生健康事业长远发展。