2024
各位领导、各位参训老师：
大家下午好！
我是第 X 届参训选手 X，来自 X。非常荣幸能够作为往
届参训选手代表在这里发言，话成长、谈收获、展未来。
训练营是检验辅导员工作能力、交流工作心得的大舞台，
体现了教育部对高校辅导员队伍建设的高度重视。和今天所
有的选手一样，我们每一名往届生也都倍加珍惜这难得的学
习提高机会，实训赋能，开阔眼界，努力提升自身的专业素
质和职业能力。这些滋养，受益终身。
2014 年，作为一名工作已满 10 个年头，放弃专业教师
身份留在学生教育管理工作岗位上的老辅导员，我面临职业
发展的瓶颈与突破。训练营给我打开了一扇窗，远山石径，
通往白云深处，也通往知识、素养和能力的高峰。我想看看
外面的风景有多美，也想试试自己可以走多远。
这条路充满挑战的艰辛，更有收获的惊喜。2014 年备训，
2015 年全程参与，除了成绩，我更收获了胆识、知识和见识
的成长。
胆识，源于参训过程的淬炼。毫无疑问，比拼是有压力
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的，这种压力来自自我的期许和外界的期盼。但正视和战胜
了这些压力，每个人都收获满满。我的体会是，经历过大赛
训练营，我的胆子更大了，心理素质变得更好，工作中的抗
压性变得更强；但我的胆子也更小了，从“谈话谁不会”的
无知无畏到“谈心有方法”的实践反思，从“我有丰富经验”
的感性偏差到“我有能力短板”的理性回归。在累积与释放
压力的过程中，在无畏与敬畏心理的交织中，实现了胆识的
提升与蝶变。
知识，源于参训过程的积累。这份收获，相信每位参训
老师都感同身受。通过研读文件、学习讲话，提升了政治素
养，让我们对当前思想政治教育工作的重点难点热点问题有
了更清晰的认识；通过学情分析、研判案例，提升了工作能
力，让我们对辅导员运用思想政治教育及相关学科知识解决
学生疑难问题有了更多元的思考；通过谈心谈话、思路梳理，
提升了说理能力和语言水平，让我们对辅导员“人生导师”
“知心朋友”的工作定位有了更深刻的体悟。